El objetivo será ayudar a los niños que experimentan dificultades con sus emociones y comportamientos; suprimir, modificar o paliar los síntomas existentes, intervenir en las pautas distorsionadas de conducta y promover el crecimiento y desarrollo positivo de la personalidad.

Una parte muy importante de la terapia  será ayudar y orientar a los padres, proporcionarles recursos y herramientas para que ellos puedan ayudar y generar un cambio en sus hijos. 

En los casos donde la problemática también esté presente en el colegio, se intervendrá y asesorará a la tutora, coordinadora y psicóloga del centro escolar para que sepan cómo afrontar la situación y poder ayudarnos en nuestra intervención.

Es muy importante que entendamos que, para poder ayudar a los niños, tenemos que trabajar como un sistema y, en muchas ocasiones, el colegio y familia tendrán que estar relacionados para que realmente se consolide el aprendizaje. 

Analizaremos las soluciones que se han puesto en marcha hasta ahora pero no han funcionado y estableceremos un plan estratégico para dotar a los padres de nuevas formas de actuar.

• Para recibir una intervención psicológica infantil: cuando se presenta un problema en el tiempo y los padres tienen la sensación de que no saben cómo gestionar la situación. En niños menores de 10 años, se intenta realizar terapia a través de los padres, sin apenas ver a los niños. Con niños mayores de 10 años se podrá intervenir directamente sobre el niño y también con su familia. 
• Asesoramiento psicológico: los padres podrán recibir asesoramiento psicológico donde se les proporcionarán pautas que aplicar para poder ayudar a sus hijos a través de las diferentes etapas evolutivas del niño, así como para afrontar las problemáticas habituales, problemas de autoestima, gestión de conflictos…